Negovanje digitalne empatije ne zahteva savršeno ponašanje ili filozofsku mudrost – već svestan napor da budemo pažljiviji, sporiji i ljudskiji u digitalnoj komunikaciji. Poštovanje se gradi kroz male, ali dosledne gestove. Evo konkretnih načina kako to možemo raditi:
1. Zastani pre nego što odgovoriš
Impulsivnost je neprijatelj empatije. Pre nego što pošalješ komentar ili odgovor, postavi sebi pitanje:
„Kako bi se ova osoba osećala da ovo pročita?”
„Da li bih to rekao uživo?”
To je jednostavna, ali moćna praksa samorefleksije.
2. Pročitaj pažljivo – ne pretpostavljaj odmah najgore
Na internetu često „čujemo” ton koji ne postoji. Neko možda nije bio nepristojan – možda je samo bio kratak.
Umesto da reagujemo defanzivno, pokušajmo prvo da pročitamo sa razumevanjem, a ne sumnjom.
3. Izrazi neslaganje bez vređanja
Možemo (i treba) da imamo različita mišljenja. Ali neslaganje ne mora da znači napad. Umesto:
„Ti nemaš pojma.”
Probaj:
„Meni to izgleda drugačije jer sam imao/la drugačije iskustvo.”
Empatija ne znači da moraš da se složiš – već da komuniciraš s poštovanjem.
4. Poštuj različitosti i kontekste
Kao što ne bismo svi pričali isto na poslovnom sastanku i u kafiću, tako ni internet nije jednoznačan prostor. Različiti ljudi, jezici, kulturni konteksti – sve to zahteva kulturnu i emocionalnu pažnju.
5. Budi dobar primer i kada je teško
Empatija je zarazna. Kada neko pokaže poštovanje i razumevanje u raspravi, drugi to često prate. Umesto da se „spuštaš na njihov nivo”, podigni razgovor na viši.
Prema vodiču Uneska o digitalnom građanstvu, empatija je jedan od temelja sigurnog, inkluzivnog interneta. Svaki komentar, svaki tvit, svaka poruka je prilika – da ne budemo samo korisnici interneta, već njegovi odgovorni graditelji.
Uloga zajednica, platformi i edukacije
Iako se empatija gradi individualno, kultura poštovanja na internetu ne može da postoji bez šire podrške – od digitalnih platformi, obrazovnih institucija i zajednica. Svako od njih ima važnu ulogu u oblikovanju našeg ponašanja onlajn.
Način na koji su društvene mreže i aplikacije dizajnirane može podstaći ili obeshrabriti empatično ponašanje. Primeri dobre prakse:
- Twitter (X) je eksperimentisao sa opcijom koja korisniku sugeriše da pročita članak pre nego što ga podeli.
- Instagram ima opciju da upozori korisnika ako komentar sadrži potencijalno uvredljive reči.
- YouTube i Reddit su uveli mehanizme koji podstiču pozitivne interakcije i korisnu kritiku, a ne samo „lajkove”.
To su tzv. digitalni „nudge” mehanizmi – blagi podsetnici da budemo pažljiviji.
Onlajn zajednice, forumi, Discord serveri, pa čak i Facebook grupe – svi oni mogu biti prostori empatije, ako imaju jasna pravila komunikacije, aktivnu moderaciju i kulturu međusobne podrške. Uloga moderatora nije samo „brisanje uvreda”, već podsticanje dijaloga, edukacije i međusobnog razumevanja.
Empatija se uči, baš kao i bonton. Unesko i organizacije poput Common Sense Media predlažu da škole uvedu:
- časove o digitalnoj komunikaciji,
- simulacije onlajn dijaloga,
- diskusije o sajber nasilju i govoru mržnje.
Obrazovanje mora da ide u korak sa tehnologijom jer empatija u digitalnom prostoru nije „opcija”, već veština 21. veka. Iz tog razloga kroz projekat „DigiCity” kreiramo edukativne materijale koji će na različite načine podržati obrazovne sisteme, eduakatore i mlade da razviju ovu veštinu.
Empatija ne zavisi samo od pojedinca – ona raste kada je okruženje podržava. Zato je važno da i platforme i institucije prepoznaju svoju odgovornost u građenju boljeg interneta.
Digitalna empatija nije samo lepa ideja ona je nužnost. U svetu gde sve više komuniciramo kroz ekrane, od našeg ponašanja zavisi kvalitet odnosa koje gradimo onlajn. Internet može biti mesto razumevanja, razmene i zajedništva ali samo ako odlučimo da ga takvim učinimo.
Kultura poštovanja na mreži ne nastaje sama od sebe. Potrebno je da zastanemo, oslušnemo, i komuniciramo s namerom da razumemo, a ne da pobedimo.
Sledeći put kada komentarišeš, diskutuješ ili šalješ poruku, seti se:
- Da tvoj ton ne putuje s tvojim rečima.
- Da druga strana ima emocije, kao i ti.
- Da empatija nije slabost – već snaga modernog čoveka.
Budi primer kulture poštovanja u svojoj onlajn zajednici. Ne zato što moraš, već zato što znaš da je moguće drugačije.
Reference:
- Global Citizenship Education in a Digital Age – Teachers Guidelines, UNESCO, 2024.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000388812 - Aiken, Mary. The Cyber Effect: An Expert in Cyberpsychology Explains How Technology is Shaping Our Children, Our Behaviour and Our Values – and What We Can Do About It. Random House Publishing Group, 2016.
- Suler, John Ph.D. The Online Disinhibition Effect. ResearchGate, 2004.
https://www.researchgate.net/publication/8451443_The_Online_Disinhibition_Effect
